高中數學第二冊--三角比
考卷標題: 單元一
  • 考題001
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    根據中國氣象部門的統計,西北和華北地區沙塵暴發生年均次數,1987至1999年期間為5.85次,2011至2015年期間則減少為3.5次。下列何者與上述環境問題的改善有密切關連?(A) 河西走廊的防護林工程 (B) 洞庭湖的退田還湖政策 (C) 三江平原的排水改善計畫 (D) 藏南縱谷的退牧還林政策

    在沙塵暴發生前通常需要有三天以上的持續高溫天氣,促使空氣輻合上升運動加強。 當冷鋒過境時,氣壓梯度與溫度梯度明顯增大,加速地面擾動捲起地面沙塵,形成沙塵團。 中國沙塵暴形成的沙源,主要是受到中國北部的沙漠化地區影響。 ... 沙漠化的成因主要因為過度砍伐樹木、放羊和開墾;加上水土流失的問題嚴重。

    • (A) 河西走廊的防護林工程
    • (B) 洞庭湖的退田還湖政策
    • (C) 三江平原的排水改善計畫
    • (D) 藏南縱谷的退牧還林政策
    • (E) 三江平原的退田還湖政策
  • 考題002
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    每年10月起至翌年4月底,捕撈鰻魚魚苗是臺灣沿海漁民傳統產業活動之一, 更是許多漁民維持生計的重要經濟來源。農委會於2013年訂定相關捕撈規定, 其中一項是:每年自3月1日至10月31日止,禁止於距岸三浬內海域、潮間帶及 河口水域以任何方式捕撈鰻苗。上述規定最可能是為了達成下列何種目的?(A)推廣休閒漁業 (B)增加漁業資源 (C)改變食用魚的種類 (D)避免國際漁事糾紛

    • (A) 推廣休閒漁業
    • (B) 增加漁業資源
    • (C) 改變食用魚的種類
    • (D) 避免國際漁事糾紛
    • (E) 避免增加漁業資源
  • 考題003
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    政府計畫興建一條快速道路,規畫的路線如圖(二)所示。道路沿線有山地及河流阻隔,因此經過河谷需興建橋梁,遇到山脊則需開挖隧道,以求最短距離。根據圖(二)的等高線判斷,甲、乙、丙三個路段需興建的項目,依序 為下列何者? (A)橋梁-隧道-橋梁 (B)隧道-橋梁-隧道 (C)隧道-隧道-橋梁 (D)橋梁-橋梁-隧道

    • (A) 橋梁-隧道-橋梁
    • (B) 隧道-橋梁-隧道
    • (C) 隧道-隧道-橋梁
    • (D) 橋梁-橋梁-隧道
    • (E) 橋梁-隧道-隧道
  • 考題004
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    根據中國氣象部門的統計,西北和華北地區沙塵暴發生年均次數,1987至1999年期間為5.85次,2011至2015年期間則減少為3.5次。下列何者與上述環境問題的改善有密切關連?(A) 河西走廊的防護林工程 (B) 洞庭湖的退田還湖政策 (C) 三江平原的排水改善計畫 (D) 藏南縱谷的退牧還林政策

    • (A) 河西走廊的防護林工程
    • (B) 洞庭湖的退田還湖政策
    • (C) 三江平原的排水改善計畫
    • (D) 藏南縱谷的退牧還林政策
    • (E) 三江平原的排水改善計畫
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  • 上課人數
    1
  • 課程時間
    450
  • 限定觀看週
    限定觀看 24 週
  • 課程售價
    NT$1399
課程介紹
  • 課程屬性

    配合108課綱高中數學進度,購買本課程人數若達30人以上,自109年2月23日開始至109年6月22日止,每星期二晚上8.00到10.00,陳權老師免費線上直播輔導解惑,直播課程連結會在直播前發送至e-mail信箱,學生可按下連結登入上課,解惑內容僅限定本課程提供的內容(即本課程提供之講義,隨堂測驗與作業),請確認您的e-mail信箱帳號正確性,以免漏接直播通知訊息

  • 課程目標
    讓同學溫故知新
    幫助學生課業進步
  • 課程進度表
    1.2基本關係(上)(試看)
    1.2基本關係(下)
    三角比主題二廣義角與極坐標
    2.1廣義角
    2.2廣義角三角比
    2.3化廣義角三角比為銳角三角比
    2.4極坐標
    三角比主題三面積公式與正餘弦定理
    3.1三角形面積公式
    3.2正弦定理
    3.3餘弦定理(上)
    3.3餘弦定理(下)
    3.4三角比的應用(上)
    3.4三角比的應用(中)
    3.4三角比的應用(下)
  • 上課形式
    1.上課前請先下載講義,線上課程內容會配合講義講解
    2.隨堂練習會隨影片結束後播出,請立即線上作答
    3.在作業區有課後作業,同學可加強題型熟練度
    4.所有作業皆有代碼,同學可在Youtube中利用代碼搜尋解析影片,方便同學自學
    5.準備好可播放影片的手機、平板或電腦,就可以囉!
  • 評分標準及通過標準
  • 先修科目或先備能力
  • 建議參考書目
  • 下載講義
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