主播的溝通表達術！從看懂 聽懂 到暢所欲言！｜教育部數位內容編號 11211-377

從介紹記者主播這一行開始，了解主播應具備的能力技巧與態度

如： 聆聽與閱讀的能力、邏輯思考、口語表達及採訪與新聞寫作技巧

最後分享職涯探索

課程中並

結合網路資源或影片

可以看偶像瘦子的影片，學習聆聽的5大心法

或是透過Joeman的影片分析他的畫面邏輯以及後製手法

全明星運動會當中也有許多有趣的互動 讓你進一步分析究竟在人群當中被看見的關鍵是什麼
 

穿插有趣的小測驗，與課程內容互動

希望透過貼近生活的方式，分享老師所經驗的事物以及想要給你們的建議
讓內向者的你，更會真誠分享，如何適應快速、變動的人際關係，還有社交場合。
更棒的是，透過採訪寫作課，同學們可以做出獨一無二的成果產出，希望可以作為你的學習歷程檔案

莊惠雯老師

南桃園電視臺的主播，是記者，也是活動主持人

我追求專業，也發展斜槓人生
在電視臺工作10年，超過8千次以上的採訪經驗，面對各式各樣的人，掌握不同的溝通心法
每晚6點直播新聞，訓練出清晰的腦袋，快速掌握重點的能力，以及穩健的臺風

不管你是還在摸索方向、多方學習的學生，
或是你對於記者、主播、主持這個行業 充滿興趣
這門課 都非常適合你

了解記者主播應具備的能力

學習溝通，表達；訓練聆聽、閱讀、邏輯思考更是一輩子受用的學問
喜歡媒體的產業，你想要當記者，你想要當主播，希望可以離目標越來越近

幫助同學職涯探索，了解自己未來方向

透過職涯分享，告訴你不一定活潑，或是很會交際的個性，才適合媒體圈！

一份亮麗的學習成果

這門課程當中會教同學，採訪自己的家人，可以運用到哪一些技巧，藉此完成一篇精彩的人物新聞報導！
變成你獨一無二的學習歷程報告！

成長是一件快樂的事，期待你的加入，讓我們一起學習 一起成長！

・為了方便後續課程溝通，加入課程後，記得加入門拓（ID:@134beege）的官方Line帳號

方法一 >> 輸入 ID:@134beege

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收到歡迎訊息後，請主動私訊：門拓帳號名稱／學校／就讀年級／主播的溝通表達術：我們才知道你是誰喔！